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公益是公共利益事业的简称。这是为人民服务的一种通俗讲法。指有关社会公众的福祉和利益。“公益”为后起词,五四运动后方才出现,其意是“公共利益”,“公益”是它的缩写。社会公益组织,一般是指那些非政府的、不把利润最大化当作首要目标,且以社会公益事业为主要追求目标的社会组织。早先的公益组织主要从事人道主义救援和贫民救济活动,很多公益组织起源于慈善机构。
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老师背后被贴“我是乌龟” 扇学生耳光被

老师背后被贴“我是乌龟” 扇学生耳光被

  日前,蚌埠市怀远县教育局发布了一份处罚决定,决定显示,因当地包集中学的梁老师在上课时,发现有学生在其背后贴了张“我是乌龟,我怕谁”的字条,还在配有乌龟形象,梁老师觉得受到,与这名学生扭打起来。6月4日,教龟育部门因梁老师学生将其。决定作出后,很多教师认为学校作出的处罚有处理过重的嫌疑。

  老师背后被贴乌龟纸条

  今年47岁的梁云林是怀远县包集中学的英语教师,5月24日晚第二节晚自习时,梁老师在高一三班学生。其间,学生小敏将一张纸条贴在了梁老师的身上。纸条上写着“我是乌龟,我怕谁”,旁边还有一只乌龟的图案。

  梁老师发现了身上的纸条后,十分生气,觉得受到了小敏的。而小敏也不愿写事情经过,并将画有乌龟的纸条撕掉。梁老师之下打了小敏一巴掌,小敏随即用桌子上的书砸向梁老师,梁老师又打了小敏一巴掌。此后因小敏情绪很激动,为控制住小敏,梁老师先后两次按住小敏的脖子,导致小敏脖子出现伤痕。据此,教育部门认为梁老师学生。

  同事认为处理过重

  事发后,怀远县教育部门介入调查,并于6月4日作出了处罚决定,在决定中,教育部门认为,虽然小敏有梁老师的行为,但梁云林身为教师,不该学生,其行为违反了教育部《中小学教师违反职业行为处理办法》第四条第五款的,依照《处理办法》第七条,经怀远县教育局研究决定,给予梁云林处分。

  但处罚决定下发后,梁云林的同事认为教育部门的处理过重。其中一位老师表示,梁老师个子不高,平时说话慢声细语,脾气也很温和。虽然学生不对,但梁老师这次的确是因被学生,才致使情绪失控的。该老师还表示,根据相关,教师“学生,经教育不改的”,才会被给予行政处分或解聘的处罚。

  涉事老师已提出复议申请

  昨日,记者多次联系梁老师本人无果后辗转得知,事发后,梁老师不愿接受采访,同时也为了当事学生身心不受,他不愿对此事发表看法。

  同时,怀远县教育局的常仁山副局长昨确认,这份决定属实,因决定是在6月4日下发,因此梁云林已被在家,没参加这两天的高考工作。据透露,目前梁老师已向教育部门提出了复议的申请。不过,对于决定是否过重的问题,常仁山未予回答。

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